| Titre : | The North Carolina Lactation Educator Training Program: A Report at 20 Years (2017) |
| Auteurs : | Georganna Cogburn, Auteur ; Mona Brown Ketner, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 33, n°4, Novembre 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 736–739 |
| Note générale : | Le programme North Carolina Lactation Educator Training Program : rapport après 20 ans [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Connaissance et enseignement sur l'allaitement ; Connaissances vis à vis de l'allaitement ; Formation continue ; Formation professionnelle ; Gynéco-obstétrique ; Professionnels de santé ; Soutien allaitement ; Soutien aux mères ; Soutien du personnel médical et soignant ; statistiques professionnelles |
| Résumé : |
Professional organizations, including the World Health Organization, the American Academy of Pediatrics, the American College of Obstetricians and Gynecologists, the Association of Women’s Health, Obstetric and Neonatal Nurses, the Academy of Nutrition and Dietetics, and the Academy of Breastfeeding Medicine recommend exclusive breastfeeding for the first 6 months of life, with the addition of complementary foods at that time with continued breastfeeding to 12 months and beyond. The American College of Obstetricians and Gynecologists’ Committee Opinion, published in February 2016, states that all staff providing obstetric care should develop and maintain lactation knowledge and skills to support a woman’s informed decision to breastfeed (American College of Obstetricians and Gynecologists’ Committee on Obstetric Practice, 2016). A 2011 study found that although pediatric nurses are aware that breastfeeding is the optimal feeding method for both the mother and her infant, they identify knowledge deficits in the areas of physiology, positioning and latch-on, and basic breastfeeding management (McLaughlin, Fraser, Young, & Keogh, 2011). The study also found that the longer a nurse has been working, the greater her knowledge base is related to breastfeeding. Support by healthcare professionals is critical to a mother’s breastfeeding success. Healthcare professionals have been found to be more supportive of breastfeeding and more prepared to assist with breastfeeding when their knowledge deficits have been addressed through continuing education (Radzyminski & Callister, 2015). [extrait de l'article]
|
| Note de contenu : |
Les organisations professionnelles, y compris l’Organisation mondiale de la Santé, l’American Academy of Pediatrics, l’American College of Obstetricians and Gynecologists, l’Association of Women’s Health, Obstetric and Neonatal Nurses, l’Academy of Nutrition and Dietetics et l’Academy of Breastfeeding Medicine recommandent l’allaitement maternel exclusif pendant les six premiers mois de vie, avec l’apport d’aliments complémentaires à partir des six mois avec le maintien de l’allaitement maternel jusqu’à douze mois et au-delà. L’avis du comité de l’American College of Obstetricians and Gynecologists, publié en février 2016, indique que tout le personnel de santé apportant des soins obstétricaux devrait développer et maintenir ses connaissances et ses compétences en matière d’allaitement afin d’accompagner la décision éclairée d’une mères d’allaiter (American College of Obstetricians and Gynecologists' Committee on Obstetric Practice, 2016). Une étude de 2011 a révélé que, bien que les infirmiers pédiatriques soient conscients que l’allaitement maternel représente la méthode d’alimentation optimale pour la mère et son nourrisson, elles identifient des déficits de connaissances en physiologie, en positions d’allaitement, en prise du sein et en prise en charge basique de l’allaitement maternel (McLaughlin, Fraser, Young et Keogh, 2011). L’étude a également révélé que plus longtemps une infirmière exerce, plus sa base de connaissances devient liée à l’allaitement maternel. Le soutien des professionnels de santé est essentiel au succès de l’allaitement maternel d’une mère. Il a été constaté que les professionnels de santé appuyaient davantage l’allaitement et qu’ils étaient mieux préparés à promouvoir l’allaitement lorsque leurs déficits de connaissances ont été comblées grâce à la formation continue (Radzyminski et Callister, 2015). [traduction]
|
Centre de ressources documentaires sur l’allaitement maternel - CERDAM
Le catalogue recense l'ensemble de notre fonds documentaire : articles scientifiques, brochures nationales et internationales, ouvrages, travaux de recherche, revues sur le thème de l'allaitement maternel.Nous vous aiderons dans vos recherches par mail, téléphone ou dans nos locaux.
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Centre de ressources documentaires sur l’allaitement maternel - CERDAMIPA - 271 rue Duguesclin
69 003 Lyon
France
contact