| Titre : | Commentary on Measurement in Lactation and Breastfeeding (2018) |
| Accompagne : |
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| Auteurs : | Karen Wambach, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 34, n°4, Novembre 2018) |
| Article en page(s) : | pp. 699–703 |
| Note générale : | Commentaire sur la mesure dans le cadre de la lactation et de l'allaitement maternel [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Analyse ; Epidémiologie ; Etude et article scientifique ; Indicateur ; Lactation ; Méthodologie de recherche ; Nature de l'information |
| Résumé : |
This commentary focuses on the measurement of breastfeeding-related concepts in research and clinical lactation practice. In this issue of JHL, three reports provide three very different examples of measurement-related processes and issues, but all ultimately relate to providing evidence-based clinical care of breastfeeding dyads (AlKusayer, Midodzi, Newhook, Gill, et al., 2018; Chapman & Kuhnly, 2018; Yang, Schmied, Burns, Brodribb, & Salamonson, 2018). In this commentary, I will give background to the role of measurement in building evidence and knowledge. I will then examine each research report to illustrate the what, how, and why of measurement in each study and the contribution to existing evidence in the specific area of lactation/breastfeeding practice. (...)
In this commentary, I have addressed the role of measurement of breastfeeding-related concepts in research and clinical assessment. Major concerns related to measurement included validity of lactation assessment tools, developing cutoff scores for breastfeeding measures for purposes of clinical utility, and cultural measurement issues inherent to adaptation of measures of breastfeeding attitudes in nursing/health profession educational settings. The goal of the commentary was to demonstrate, in three different settings, the importance of reliable and valid measures for producing evidence that can add to the knowledge base and ultimately to evidence-based lactation/breastfeeding care. [extrait de l'article] |
| Note de contenu : |
Ce commentaire porte sur la mesure des concepts liés à l’allaitement maternel dans la recherche et la pratique clinique. Dans ce numéro du JHL, trois rapports fournissent trois exemples très différents de processus liés à la mesure et aux problématiques de ce domaine, même si tous s’accordent finalement sur la notion de soins cliniques apportés aux dyades allaitantes et fondés sur des données probantes (AlKusayer, Midodzi, Newhook, Gill et al., 2018 ; Chapman et Kuhnly, 2018 ; Yang, Schmied, Burns, Brodribb et Salamonson, 2018). Dans ce commentaire, je vais donner un aperçu du rôle de la mesure dans le cadre des données probantes et de connaissances. J’examinerai ensuite chaque rapport de recherche pour illustrer le quoi, le comment et le pourquoi associés à la mesure dans chaque étude, ainsi que la contribution aux preuves existantes dans le domaine spécifique de l’allaitement et de la lactation. (...)
Dans ce commentaire, j’ai abordé le rôle de la mesure des concepts liés à l’allaitement maternel dans la recherche et l’évaluation clinique. Les principales préoccupations liées à la mesure comprenaient la validité des outils d’évaluation de l’allaitement, l’élaboration de cut-off scores pour les mesures de l’allaitement à des fins cliniques et les questions de mesure relatives à la culture inhérentes à l’adaptation des mesures des attitudes en matière d’allaitement maternel dans les milieux éducatifs des infirmières et des professionnels de santé. L’objectif de ce commentaire était de démontrer, dans trois contextes différents, l’importance de mesures fiables et valides dans la production de données probantes qui peuvent s’ajouter à la base de connaissances et, finalement, aux soins fondés sur des données probantes dans le cadre de l’allaitement maternel et de la lactation. [traduction] |
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