| Titre : | The Use of Theory in Qualitative Research (2018) |
| Auteurs : | Dawn Leeming, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 34, n°4, Novembre 2018) |
| Article en page(s) : | pp. 668–673 |
| Note générale : | Recours à la théorie dans la recherche qualitative [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Etude et article scientifique ; Etude expérimentale ; Méthodologie de recherche ; Recherche qualitative |
| Résumé : | Compared with quantitative research, qualitative research has a varying and even troubled relationship with theory (Bendassolli, 2014). Quantitative methods were developed as a means of testing theoretically derived hypotheses, for example, when x happens, y will occur. Although there are some atheoretical quantitative studies—for example, investigating the outcome of an intervention—often the theory being tested in a quantitative study is explained when the hypotheses are introduced. However, the position of theory is not always so predictable, or even visible, in qualitative research. Sometimes the aim of qualitative research is to build a novel theory, ensuring that it is developed from the data rather than from ideas that the researcher has brought to the research. At other times, prior theory or broader theoretical frameworks play a significant role in framing a qualitative study, guiding data collection and/or analysis. Alternatively, several theoretical concepts might be used selectively to make sense of findings rather than using the findings to test the theory, as in quantitative research. [extrait de l'article] |
| Note de contenu : | Par rapport à la recherche quantitative, la recherche qualitative présente une relation variable et même troublée avec la théorie (Bendassolli, 2014). Des méthodes quantitatives ont été développées afin de tester des hypothèses issues de théories, par exemple, lorsque « x » se produit, « y » se produit. Bien qu’il existe certaines études quantitatives athéoriques, comme par exemple l’étude des résultats liés à une intervention, la théorie testée dans une étude quantitative est souvent expliquée lorsque les hypothèses sont introduites. Cependant, la position de la théorie n’est pas toujours aussi prévisible, ni même visible, dans la recherche qualitative. Parfois, le but de la recherche qualitative est de construire une nouvelle théorie, en veillant à ce qu’elle soit développée à partir des données plutôt qu’à partir d’idées que le chercheur a apportées à la recherche. À d’autres moments, la théorie antérieure ou les cadres théoriques plus larges jouent un rôle important dans l’élaboration d’une étude qualitative, guidant la collecte et/ou l’analyse des données. Plusieurs concepts théoriques pourraient être utilisés de manière sélective pour donner un sens aux résultats, plutôt que d’utiliser les résultats pour tester la théorie, comme dans la recherche quantitative. [traduction] |
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