| Titre : | About Our Knowledge Base: How Knowledge Development Informs Researchers and Readers (2018) |
| Auteurs : | Joan E Dodgson, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 34, n°1, Février 2018) |
| Article en page(s) : | pp. 30–31 |
| Note générale : | Notre base de connaissances : la façon dont le développement des connaissances informent les chercheurs et les lecteurs [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Connaissance et enseignement sur l'allaitement ; Connaissances vis à vis de l'allaitement ; Méthodologie de recherche |
| Mots-clés: | base de connaissances |
| Résumé : |
Knowledge in any field is built just as a house is built, step-by-step following a well-developed progression that is grounded on the foundations of what is already known. Knowledge building occurs over time; as increasing numbers of research studies are conducted, each adds strength to the knowledge base. This building process progresses through set stages that must be followed if a sound and useful body of knowledge is to be developed, whether the knowledge base being built is for a basic science or for a clinical profession (e.g., lactation). Over centuries, scholars questioning and exploring how humans gain knowledge about their environment have developed this logical progression of how these stages fit together to create the body of knowledge. Although the ways in which scholars think about the world (paradigm) have changed many times throughout history (Kuhn, 1962), the systematic assembling of building knowledge on a topic has remained fairly constant. I have taught this content to students for years; it is the ground upon which all research is built. When I started teaching this content, it was required only of doctoral students. Then, it became foundational learning for master’s students, and now, it is taught in baccalaureate programs. It is essential for all consumers of research to understand, so they can determine the way(s) in which a particular study might affect their practice. Lactation is a new profession. We can build a sound knowledge base only if we build according to this step-by-step process, which is the topic of this column. [extrait de l'article]
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| Note de contenu : |
Les connaissances dans n’importe quel domaine se construisent au fur et à mesure, étape par étape, suivant une progression pertinente qui repose sur les fondations des connaissances déjà établies. L’acquisition de connaissances est un processus graduel : à mesure qu’un nombre croissant de travaux de recherche sont menés, chacun renforce la base de connaissances. Ce processus de construction se dessine à travers des étapes définies qui doivent être suivies si l’on veut élaborer un ensemble de connaissances solide et pertinent, que la base de connaissances en cours d’élaboration soit destinée à une science fondamentale ou à une profession clinique (p. ex. domaine de la lactation). Au fil des siècles, les chercheurs, qui remettent en question et étudient la façon dont les humains acquièrent des connaissances sur leur environnement, ont utilisé cette progression logique de la façon dont ces étapes s’emboîtent afin de créer un ensemble de connaissances. Bien que les façons dont les chercheurs appréhendent le monde (paradigme) aient changé à de nombreuses reprises au cours de l’histoire (Kuhn, 1962), l’assemblage systématique des connaissances sur un sujet est resté relativement constant. J’ai enseigné ce contenu aux étudiants pendant des années : il s’agit de la base sur laquelle toute recherche est construite. Lorsque j’ai commencé cet enseignement, il s’agissait d’un enseignement obligatoire pour les doctorants uniquement. Il est ensuite devenu un apprentissage fondamental pour les étudiants en master, et maintenant, il est enseigné dans les programmes du baccalauréat. La compréhension des chercheurs est essentielle, afin qu’ils puissent déterminer la ou les manières dont une étude spécifique pourrait affecter leur pratique. La lactation est un domaine émergent. Nous pouvons créer une base de connaissances solide, mais uniquement si nous procédons selon ce processus d’étape par étape, qui est d’ailleurs le sujet même de cet article. [traduction]
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