| Titre : | Evolution of a Profession: The Role of Accreditation in Lactation Education (2017) |
| Auteurs : | Elaine Webber, Auteur ; Amanda L. Watkins, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 33, n°4, Novembre 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 740–744 |
| Note générale : | L'évolution d'une profession : le rôle de l'accréditation dans la formation à l'allaitement maternel [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Consultant.e en lactation ; Formation continue ; Formation professionnelle ; IBCLC ; Outil d'évaluation |
| Mots-clés: | International Board of Lactation Consultant Examiners (IBLCE) |
| Résumé : |
The birth of a formal lactation consultant profession began more than 30 years ago with the establishment of the International Lactation Consultant Association® (ILCA) and the International Board of Lactation Consultant Examiners® (IBLCE), which have worked in concert to guide the development of professional and ethical standards, a scope of practice, a core curriculum, and clinical competencies (Howett & Lauwers, 2013). Since its inception in 1985, the lactation consultant profession has grown immensely. Whereas 248 first-time candidates took the IBLCE exam in 1985, more than 2,700 sat for the exam in 2015 in more than 600 locations across 61 countries and in 17 languages (J. Lauwers, personal communication, March 14, 2017; Fabrey & Chuang, 2016). Although the profession has developed and matured significantly during this time, Dodgson (2016) reminds us that “the profession of lactation consulting is in its infancy and experiencing growing pains . . . and continue[s] to define roles and responsibilities with the lactation specialty” (p. 592). [extrait de l'article]
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| Note de contenu : |
L’apparition d’une profession officielle de consultant en lactation remonte à plus de 30 ans avec la création de l’International Lactation Consultant Association® (ILCA) et de l’International Board of Lactation Consultant Examiners® (IBLCE), qui ont travaillé de concert afin de guider l’élaboration de normes professionnelles et éthiques, d’un champ de pratique, d’un programme de base et de compétences cliniques (Howett &Lauwers). , 2013). Depuis sa création en 1985, la profession s’est énormément développée. Alors que 248 nouveaux candidats ont passé l’examen de l’IBLCE en 1985, plus de 2 700 ont passé l’examen en 2015 dans plus de 600 lieux à travers 61 pays, et dans 17 langues (J. Lauwers, communication personnelle, 14 mars 2017 ; Fabrey et Chuang, 2016). Bien que la profession se soit développée et ait considérablement évolué au cours de cette période, Dodgson (2016) nous rappelle que « la profession de consultant en lactation n’en est qu’à ses balbutiements et rencontre des problèmes croissants [...] et continue de définir les rôles et les responsabilités de la spécialité de l’allaitement » (p. 592). [traduction]
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