| Titre : | Breastfeeding Education and Support Services Provided to Family Medicine and Obstetrics–Gynecology Residents (2017) |
| Auteurs : | Elizabeth Rodriguez Lien, Auteur ; Karen Shattuck, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Breastfeeding Medicine (Vol 12, n°9, Novembre 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 548–553 |
| Note générale : | Formation à l'allaitement maternel et services de soutien apportés aux résidents en médecine générale et en gynécologie-obstétrique [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Connaissance et enseignement sur l'allaitement ; Connaissances vis à vis de l'allaitement ; Etudiant ; Formation initiale ; Formation professionnelle ; Gynéco-obstétrique ; Médecin généraliste |
| Résumé : |
Background: Breastfeeding education is known to be insufficient in pediatric (PEDS) training and is, in part, responsible for suboptimal rates of breastfeeding. No recent studies about the level of education provided to family medicine (FM) and obstetrics–gynecology (OB) residency trainees are available.
Objectives: This study was conducted to investigate breastfeeding education and support services provided to FM and OB residents in the United States. The results were compared with a 2011 study of PEDS residents. Methods: A cross-sectional study was conducted using a web-based survey emailed to program directors (PDs) of FM and OB residency programs in the United States. Results: Eighteen percent of PDs (95 of 515) completed the survey. Of these, 88% answered questions regarding education and support services provided. A median of 23 hours of breastfeeding education is provided to OB residents (4-year program) and 8 hours provided to FM residents (3-year program). In comparison, PEDS programs reported a median of 9 hours. The most commonly used settings included lectures with faculty and lactation consultants, similar to the PEDS study. Approximately 75% of respondents cited barriers to educating residents, with limited resident time being the most common. Eighty-one percent of respondents identified breastfeeding rooms as the service most frequently provided to residents who breastfeed. Conclusions: FM and PEDS residents are provided similar amounts of breastfeeding education, while OB programs provide more education, but in different settings. Reported barriers to this education are similar in all specialties. Support services are more commonly provided in PEDS programs. [résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Introduction : l’éducation à l’allaitement maternel est insuffisante dans la formation pédiatrique, et est en partie responsable des taux sous-optimaux d’allaitement maternel. Aucune étude récente sur le niveau d’éducation prodiguée aux résidents en médecine générale (MG) et en gynécologie-obstétrique (GO) n’est disponible.
Objectifs de l’étude : étudier l’éducation à l’allaitement et les services de soutien fournis aux résidents en MG et en GO aux États-Unis. Les résultats ont été comparés à ceux d’une étude menée en 2011 auprès de résidents en pédiatrie. Méthodes : une étude transversale a été menée en utilisant un sondage en ligne envoyé par courriel aux directeurs des programmes de résidence en MG et en GO aux États-Unis. Résultats : 18 % des directeurs de programmes (95 sur 515) ont répondu au sondage. De ce nombre, 88 % ont répondu à des questions concernant les services d’éducation et le soutien à l’allaitement offert aux résidentes. Une médiane de 23 heures d’éducation sur l’allaitement est offerte aux résidents en GO (programme de 4 ans) et de 8 heures aux résidents en MG (programme de 3 ans). En comparaison, les programmes de pédiatrie ont présenté une médiane de 9 heures. Les modalités de formation les plus courantes comprenaient des cours magistraux dispensés par des professeurs et des consultants en lactation, similaires aux programmes de pédiatrie. Environ 75 % des répondants ont mentionné des obstacles à l’éducation des résidents, dont le plus courant était le temps de résidence limité. 81 % des répondants ont indiqué que les salles dédiées à l’allaitement représentaient le service le plus souvent offert aux résidentes allaitantes. Conclusions : les résidents en MG et en pédiatrie reçoivent une formation sur l’allaitement similaire, tandis que la formation des résidents en GO est plus importante, mais selon des modalités différentes. Les obstacles signalés relatifs à cette éducation sont similaires dans toutes les spécialités. Les services de soutien à l’allaitement sont plus souvent présents dans les programmes de pédiatrie. [traduction] |
Centre de ressources documentaires sur l’allaitement maternel - CERDAM
Le catalogue recense l'ensemble de notre fonds documentaire : articles scientifiques, brochures nationales et internationales, ouvrages, travaux de recherche, revues sur le thème de l'allaitement maternel.Nous vous aiderons dans vos recherches par mail, téléphone ou dans nos locaux.
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Centre de ressources documentaires sur l’allaitement maternel - CERDAMIPA - 271 rue Duguesclin
69 003 Lyon
France
contact