| Titre : | Health Facility Staff Training for Improving Breastfeeding Outcome: A Systematic Review for Step 2 of the Baby-Friendly Hospital Initiative (2017) |
| Auteurs : | Olukunmi O. Balogun, Auteur ; Amarjargal Dagvadorj, Auteur ; Jennifer Yourkavitch, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Breastfeeding Medicine (Vol 12, n°9, Novembre 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 537–546 |
| Note générale : | Formation du personnel de santé afin d'améliorer les résultats liés à l'allaitement maternel : une revue systématique portant sur la deuxième étape IHAB [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Biais ; Connaissance et enseignement sur l'allaitement ; Connaissances vis à vis de l'allaitement ; Formation professionnelle ; IHAB Initiative Hôpital Ami des Bébés ; IHAB International ; Pratique professionnelle ; Professionnels de santé |
| Mots-clés: | 10 étapes pour un allaitement réussi |
| Résumé : |
The Baby-Friendly Hospital Initiative (BFHI) implemented through the “Ten Steps to Successful Breastfeeding” has been widely promoted as an intervention that improves breastfeeding rates. Step 2 requires the training of all healthcare staff in skills that are necessary to implement the policy. This systematic review provides evidence about the effect of training healthcare staff in hospitals and birth centers on breastfeeding outcomes. Randomized controlled trials (RCT), quasi-RCT, and controlled before and after (CBA) studies comparing training of healthcare staff on breastfeeding and supportive feeding practices with no training were included in this review. We searched CENTRAL PubMed, EMBASE, CINAHL, Web of Science, and the British Nursing Index for studies. Studies were screened against predetermined criteria, and risk of bias of included studies was assessed using the Risk of Bias Assessment tool for Non-Randomized Studies for non-RCT studies and the Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions for RCT studies. Of the six studies included in this review, three were RCT whereas three were CBA studies. The studies were conducted in 5 countries and involved 390 healthcare staff. Provision of educational interventions aimed at increasing knowledge and practice of BFHI and support was found to improve health worker's knowledge, attitude, and compliance with the BFHI practices. In one study, the rate of exclusive breastfeeding increased at the intervention site but no differences were found for breastfeeding initiation rates. All included studies had methodological limitations, and study designs and methodologies lacked comparability. [résumé de l'auteur]
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| Note de contenu : |
L’ Initiative Hôpital Ami des bébés (IHAB), mise en œuvre dans le cadre des « 10 étapes pour un allaitement réussi », a été largement promue en tant qu’intervention améliorant les taux d’allaitement maternel. La deuxième étape implique la formation de tout le personnel de santé aux compétences nécessaires à la mise en œuvre des politiques IHAB. Cette revue systématique apporte les preuves sur l’effet de la formation du personnel de santé dans les hôpitaux et les centres de naissance sur les résultats liés à l’allaitement maternel. Des essais randomisés contrôlés (ERC), des quasi-ERC et des études avant/après comparant la formation du personnel de santé sur l’allaitement maternel et le soutien aux pratiques d’alimentation sans avoir été formé ont été inclus dans cette analyse. Nous avons interrogé les bases de données CENTRAL PubMed, EMBASE, CINAHL, Web of Science et le British Nursing Index à la recherche d’ERC. Les études ont été examinées en fonction de critères prédéterminés, et le risque de biais des études incluses a été évalué à l’aide de l’outil Risk of Bias Assessment (outil d'évaluation du risque de biais) pour les études non randomisées et du Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions pour les ERC. Parmi les six études incluses dans cette analyse, trois étaient des ERC, tandis que trois étaient des études avant/après. Les études ont été menées dans cinq pays et ont impliqué 390 membres du personnel de santé. Il a été constaté que la mise en place d’interventions éducatives visant à accroître les connaissances, les pratiques IHAB et le soutien de ces pratiques amélioraient les connaissances, l’attitude et le respect des pratiques IHAB des personnels de santé. Dans une étude, le taux d’allaitement maternel exclusif a augmenté au site d’intervention, mais aucune différence n’a été trouvée en termes de taux d’initiation de l’allaitement maternel. Toutes les études incluses présentaient des limites méthodologiques, et les plans et méthodologies manquaient de comparabilité. [traduction]
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