| Titre : | Bringing babies and breasts into workplaces : support for breastfeeding mothers in workplaces and childcare services at the Australian National University (2017) |
| Auteurs : | Julie Smith, Auteur ; Sara Javanparast, Auteur ; Lyn Craig, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Breastfeeding Review (Vol. 25, n°1, Mars 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 45-56 |
| Note générale : | "Faire entrer les bébés et les tétées sur le lieu de travail" : soutien à l'allaitement maternel en milieux professionnel et services de garderie à l’université nationale australienne [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Crèche ; Garde à domicile ; Promotion de la santé ; Soutien aux mères ; Travail ; Université |
| Résumé : |
In 1999, two leading Australian academics challenged Australian universities to lead moves to better manage employees' maternity and breastfeeding needs, and 'bring babies and breasts into workplaces'. This paper addresses the question of how universities cope with the need for women to breastfeed, by exploring barriers facing women who combine breastfeeding and paid work at the Australian National University (ANU). Data were collected through online surveys in 2013 using mixed method, case study design, nested within a larger national study. Participants were 64 working mothers of children aged 0-2 years from the ANU community of employees and users of on-campus child care. Responses highlighted the ad hoc nature of support for breastfeeding at ANU. Lack of organisational support for breastfeeding resulted in adverse consequences for some ANU staff. These included high work-related stresses and premature cessation of breastfeeding among women who had intended to breastfeed their infants in line with health recommendations. [résumé de l'auteur]
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| Note de contenu : |
En 1999, deux universitaires australiens de premier plan ont mis au défi les universités australiennes de prendre l’initiative de mieux gérer les besoins des employées en matière de maternité et d’allaitement et de « faire entrer les bébés et les tétées sur leur lieu de travail ». Ce document aborde la façon dont les universités font face à la nécessité pour les femmes d’allaiter leur enfant, en explorant les obstacles auxquels sont confrontées les femmes qui combinent allaitement maternel et travail rémunéré à l’université nationale australienne (ANU). Les données ont été recueillies au moyen de sondages en ligne menés en 2013 à l’aide d’une méthode mixte, d’un plan d’étude de cas, dans le cadre d’une étude nationale plus vaste. Il s’agissait de 64 mères d’enfants âgés de zéro à deux ans, salariées et issues de la communauté d’employés et d’utilisateurs de services de garde d’enfants sur le campus de l’ANU. Les réponses ont souligné le caractère ad hoc du soutien à l’allaitement maternel à l’ANU. Le manque de soutien organisationnel à l’allaitement maternel a eu des conséquences négatives sur certains membres du personnel de l’ANU. Il s’agissait notamment d’un stress élevé lié au travail et d’un arrêt prématuré de l’allaitement maternel chez les femmes qui avaient l’intention d’allaiter leur nourrisson conformément aux recommandations en la matière. [traduction]
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