| Titre : | Development of the Breastfeeding Quality Improvement in Hospitals Learning Collaborative in New York State (2013) |
| Auteurs : | Eileen FitzPatrick, Auteur ; Barbara A. Dennison, Auteur ; Sara Bonam Welge, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Breastfeeding Medicine (Vol. 8, n°3., Juin 2013) |
| Article en page(s) : | pp. 263–272 |
| Note générale : | Développement du programme Breastfeeding Quality Improvement in Hospitals Learning Collaborative dans l'Etat de New-York [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Allaitement exclusif ; Etats-Unis ; Maternité ; Politique de santé ; Politique de santé nationale ; Pratique professionnelle ; Programme santé ; Qualité |
| Mots-clés: | dix étapes pour un allaitement réussi |
| Résumé : |
Exclusive breastfeeding is a public health priority. A strong body of evidence links maternity care practices, based on the Ten Steps to Successful Breastfeeding, to increased breastfeeding initiation, duration and exclusivity. Despite having written breastfeeding policies, New York (NY) hospitals vary widely in reported maternity care practices and in prevalence rates of breastfeeding, especially exclusive breastfeeding, during the birth hospitalization. To improve hospital maternity care practices, breastfeeding support, and the percentage of infants exclusively breastfeeding, the NY State Department of Health developed the Breastfeeding Quality Improvement in Hospitals (BQIH) Learning Collaborative. The BQIH Learning Collaborative was the first to use the Institute for Health Care Improvement's Breakthrough Series methodology to specifically focus on increasing hospital breastfeeding support. The evidence-based maternity care practices from the Ten Steps to Successful Breastfeeding provided the basis for the Change Package and Data Measurement Plan. The present article describes the development of the BQIH Learning Collaborative. The engagement of breastfeeding experts, partners, and stakeholders in refining the Learning Collaborative design and content, in defining the strategies and interventions (Change Package) that drive hospital systems change, and in developing the Data Measurement Plan to assess progress in meeting the Learning Collaborative goals and hospital aims is illustrated. The BQIH Learning Collaborative is a model program that was implemented in a group of NY hospitals with plans to spread to additional hospitals in NY and across the country. [résumé de l'auteur]
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| Note de contenu : |
L’allaitement maternel exclusif est une priorité de santé publique. Un solide corpus de données probantes lie les pratiques de soins de maternité, fondées sur les dix étapes pour un allaitement réussi, à l’augmentation de l’initiation, de la durée et de l’exclusivité de l’allaitement. Bien qu’ils aient rédigé des politiques sur l’allaitement maternel, les hôpitaux de New York (NY) varient considérablement au regard de leurs pratiques de soins de maternité signalées et de leurs taux de prévalence de l’allaitement maternel, en particulier de l’allaitement maternel exclusif, pendant l’hospitalisation à la naissance. Pour améliorer ces pratiques, ainsi que le soutien à l’allaitement maternel et le pourcentage de nourrissons exclusivement allaités, le département de la Santé de l’État de New York a développé le Breastfeeding Quality Improvement in Hospitals (BQIH) Learning Collaborative, premier programme à utiliser la méthodologie Breakthrough Series de l’Institute for Health Care Improvement afin de se concentrer spécifiquement sur l’augmentation du soutien à l’allaitement maternel au sein des hôpitaux. Les pratiques de soins de maternité fondées sur des données probantes des dix étapes pour un allaitement réussi ont servi de base au Change Package et au Data Measurement Plan. Le présent article décrit le développement du programme BQIH Learning Collaborative. L’engagement des experts en allaitement, des partenaires et des intervenants dans l’amélioration de la conception et du contenu de la Learning Collaborative, dans l’élaboration de stratégies et d’interventions (Change Package) qui stimulent le changement des systèmes hospitaliers et du Data Measurement Plan afin d’évaluer les progrès accomplis dans l’atteinte des objectifs du programme Learning Collaborative et des objectifs hospitaliers y est illustré. Le BQIH Learning Collaborative est un programme modèle, mis en œuvre dans un groupe d’hôpitaux de New York, avec des plans visant à se propager à d’autres hôpitaux, à New York et à travers le pays. [traduction]
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