| Titre : | Breastfeeding and Parafunctional Oral Habits in Children With and Without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (2014) |
| Auteurs : | Osman Sabuncuoglu, Auteur ; Cahid Orengul, Auteur ; Alperen Bikmazer, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Breastfeeding Medicine (Vol. 9, n°5, Juin 2014) |
| Article en page(s) : | pp. 244–250 |
| Note générale : | Allaitement maternel et habitudes parafonctionnelles des enfants atteints d’un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Adolescent ; Alimentation au biberon ; Allaitement exclusif ; Comportement et mécanisme comportemental ; Echelle ; Échelle d'évaluation du comportement ; Enfant 6 à 9 ans ; Malocclusion dentaire ; Pré adolescent (entre 9 et 12 ans) ; Psychologie de l’adolescent ; Taux d'allaitement ; Tétine ; Trouble du déficit de l'attention (TDAH) |
| Mots-clés: | bruxisme ; habitude parafonctionnelle |
| Résumé : |
Introduction: Although children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) were reported to have insufficient breastfeeding, consequences and oropharyngeal implications of this finding have not been studied. In this case-control study, we aimed to investigate early feeding practices and parafunctional oral habits in children with ADHD.
Subjects and Methods: The study group consisted of 200 children and adolescents, 7–17 years old, diagnosed as having ADHD at Marmara University Child Psychiatry Clinics in Istanbul, Turkey. The Conners Parent and Teacher Rating Scales were used to assess behavioral disturbances. A questionnaire was developed consisting of items pertaining to breastfeeding period, early feeding history, and parafunctional oral habits. The study data were compared with those for 175 healthy schoolchildren after exclusion of possible ADHD cases. Results: The children with ADHD were found to have insufficient exclusive breastfeeding (less than 6 months) (p=0.0001). The children with insufficient exclusive breastfeeding were more likely to have a history of bottle feeding, longer duration of bottle feeding, and early introduction of bottle feeding (p=0.01). Overall, significant differences were detected on the domains of duration of bottle feeding, introduction of bottle feeding, introduction of pacifier use, variables of nail and toenail biting, as well as pencil biting, bruxism, and snoring between the ADHD group and the control group. Conclusions: The present results indicate that early in life, children with ADHD are subject to insufficient exclusive breastfeeding, different feeding practices, and elevated parafunctional oral habits more often than typically developing children. For all professionals who provide healthcare to children, increased awareness and attention to these factors are suggested. [résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Introduction : l’allaitement a été rapporté comme insuffisant chez les enfants atteints d’un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), mais les conséquences et les implications oropharyngées de ce résultat n’ont pas été étudiées. Dans cette étude cas-témoins, nous avons cherché à étudier les pratiques d’alimentation précoces et les habitudes orales parafonctionnelles chez les enfants atteints de TDAH.
Méthodes : le groupe d’étude était composé de 200 enfants et adolescents, âgés de sept à 17 ans, diagnostiqués comme ayant un TDAH dans les cliniques de pédopsychiatrie de l’Université de Marmara à Istanbul, en Turquie. Les échelles de Conners (Conners Parent and Teacher Rating Scales) ont été utilisées afin d’évaluer les troubles du comportement. Un questionnaire a été élaboré, comprenant des éléments relatifs à la période d’allaitement, aux antécédents d’alimentation précoce et aux habitudes orales parafonctionnelles. Les données de l’étude ont été comparées à celles de 175 écoliers en bonne santé après exclusion des cas potentiels de TDAH. Résultats : l’allaitement exclusif insuffisant était insuffisant chez les enfants atteints de TDAH (soit moins de 6 mois) (p = 0,0001), plus susceptibles d’avoir des antécédents d’alimentation au biberon, une durée plus longue d’alimentation au biberon et une introduction précoce de l’alimentation au biberon (p = 0,01). Dans l’ensemble, des différences significatives ont été détectées en termes de durée de l’alimentation au biberon, de l’introduction de l’alimentation au biberon, de l’introduction de la tétine, des variables relatives au fait de se ronger les ongles des mains et des orteils, ainsi que de le fait de mordiller son crayon, le bruxisme et le ronflement entre le groupe TDAH et le groupe témoin. Conclusions : les résultats actuels indiquent qu’au début de la vie, l’allaitement maternel exclusif est plus souvent insuffisant chez les enfants atteints de TDAH, les pratiques d’alimentation sont plus souvent différentes et les habitudes orales parafonctionnelles sont plus souvent importantes que chez les enfants au développement normal. Une sensibilisation et une attention accrues à ces facteurs sont suggérées pour tous les professionnels de santé prenant en charge des enfants. [traduction] |
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