| Titre : | Online Continuing Education for Expanding Clinicians’ Roles in Breastfeeding Support (2015) |
| Auteurs : | Roger A. Edwards, Auteur ; Rachel Colchamiro, Auteur ; Ellen Tolan, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 31, n°4, Novembre 2015) |
| Article en page(s) : | pp. 582–586 |
| Note générale : | Formation continue en ligne afin de développer le rôle des cliniciens dans le soutien à l'allaitement maternel [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Application numérique ; Diffusion de l'information ; Education ; Education à la santé ; Education personnel hospitalier ; Etats-Unis ; Formation continue ; Formation professionnelle ; IHAB Initiative Hôpital Ami des Bébés ; Internet ; Soutien allaitement ; Soutien aux mères ; Soutien du personnel médical et soignant |
| Mots-clés: | Healthy People 2020 |
| Résumé : |
Lack of health professional support is an important variable affecting mothers’ achievement of breastfeeding goals. Online continuing education is a recognized pathway for disseminating content for improving clinicians’ knowledge and supporting efforts to change practices. At the time we developed our project, free, accredited continuing education for physicians related to breastfeeding management that could be easily accessed using portable devices (via tablets/smartphones) was not available. Such resources were in demand, especially for facilities pursuing designation through the Baby-Friendly Hospital Initiative. We assembled a government, academic, health care provider, and professional society partnership to create such a tutorial that would address the diverse content needed for supporting breastfeeding mothers postdischarge in the United States. Our 1.5-hour-long continuing medical and nursing education was completed by 1606 clinicians (1172 nurses [73%] and 434 physicians [27%]) within 1 year. More than 90% of nurses and over 98% of physicians said the tutorial achieved its 7 learning objectives related to breastfeeding physiology, broader factors in infant feeding decisions and practices, the American Academy of Pediatrics’ policy statement, and breastfeeding management/troubleshooting. Feedback received from the tutorial led to the creation of a second tutorial consisting of another 1.5 hours of continuing medical and nursing education related to breast examination and assessment prior to delivery, provision of anticipatory guidance to pregnant women interested in breastfeeding, maternity care practices that influence breastfeeding outcomes, breastfeeding preterm infants, breastfeeding’s role in helping address disparities, and dispelling common myths. The tutorials contribute to achievement of 8 Healthy People 2020 Maternal, Infant and Child Health objectives. [résumé de l'auteur]
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| Note de contenu : | Le manque de soutien des professionnels de santé constitue une variable importante exerçant une influence sur l’atteinte des objectifs d’allaitement des mères. La formation continue en ligne est un moyen reconnu de diffuser du contenu afin d’améliorer les connaissances des cliniciens et de soutenir les efforts visant à changer les pratiques. Au moment où nous avons élaboré notre projet, il n’existait pas de formation continue, gratuite, accréditée et facilement accessible à l’aide d’appareils mobiles (tablettes ou smartphones) en matière de gestion de l’allaitement pour les médecins. Ces ressources étaient demandées, en particulier pour les établissements cherchant à obtenir la désignation IHAB. Nous avons mis au point un partenariat entre le gouvernement, le milieu universitaire, les professionnels de santé et le milieu professionnel afin de créer un tutoriel qui aborderait le contenu diversifié nécessaire dans le but de soutenir les mères allaitantes après la sortie de l’hôpital aux États-Unis. Notre formation médicale et en soins infirmiers continue de 1,5 heure a été complétée par 1 606 cliniciens (1 172 infirmières [73 %] et 434 médecins [27 %]) en un an. Plus de 90 % des infirmières et plus de 98 % des médecins ont déclaré que le tutoriel avait permis d’atteindre les sept objectifs d’apprentissage liés à la physiologie de l’allaitement maternel, aux facteurs plus larges en matière de décisions et de pratiques d’alimentation du nourrisson, à la déclaration de politique générale de l’American Academy of Pediatrics et à la gestion/résolution des problèmes de l’allaitement. Les commentaires reçus dans le cadre du tutoriel ont mené à la création d’un deuxième tutoriel comprenant 1,5 heure de formation médicale et en soins infirmiers continue sur l’examen et l’évaluation des seins avant l’accouchement, les conseils anticipés aux femmes enceintes intéressées par l’allaitement maternel, les pratiques de maternité qui influencent les résultats liés à l’allaitement maternel, l’allaitement des prématurés, le rôle de l’allaitement maternel dans la lutte contre les disparités et la dissipation des idées reçues. Les tutoriels ont permis d’atteindre huit objectifs Healthy People 2020 en matière de santé maternelle et infantile. [traduction] |
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