| Titre : | Enhancing Breastfeeding Rates Among African American Women: A Systematic Review of Current Psychosocial Interventions (2015) |
| Auteurs : | Angela Johnson, Auteur ; Rosalind Kirk, Auteur ; Katherine Lisa Rosenblum, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Breastfeeding Medicine (Vol. 10, n°1, Janvier-Février 2015) |
| Article en page(s) : | pp. 45–62 |
| Note générale : | Amélioration des taux d'allaitement des femmes afro-américaines : une revue systématique des interventions psychosociales actuelles [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Afro-américain ; Maladie chronique ; Niveau socio économique ; Pauvreté ; Période post-partum immédiate ; Post-partum ; Revue de la littérature ; Soutien allaitement ; Soutien aux mères ; Suivi postanal |
| Mots-clés: | modèle socio-écologique (MSE) |
| Résumé : |
The goals of this article are to provide a review of key interventions and strategies that impact initiation and duration of breastfeeding with particular focus on low-income African American mothers' maternal psychological vulnerabilities during the early postpartum period using a social ecological perspective as a guiding framework. Although modest gains have been achieved in breastfeeding initiation rates in the United States, a projected gap remains between infant feeding practices and national Healthy People breastfeeding goals set for 2020, particularly among African Americans. These disparities raise concerns that socially disadvantaged mothers and babies may be at increased risk for poor postnatal outcomes because of poorer mental health and increased vulnerability to chronic health conditions. Breastfeeding can be a protective factor, strengthening the relationship between mother and baby and increasing infant health and resilience. Evidence suggests that no single intervention can sufficiently address the multiple breastfeeding barriers faced by mothers. Effective intervention strategies require a multilevel approach. A social ecological perspective highlights that individual knowledge, behavior, and attitudes are shaped by interactions between the individual woman, her friends and family, and her wider historical, social, political, economic, institutional, and community contexts, and therefore effective breastfeeding interventions must reflect all these aspects. Current breastfeeding interventions are disjointed and inadequately meet all African American women's social and psychological breastfeeding needs. Poor outcomes indicate a need for an integrative approach to address the complexity of interrelated breastfeeding barriers mothers' experience across layers of the social ecological system. [résumé de l'auteur]
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| Note de contenu : |
L’objectif de cet article est d’étudier les interventions et les stratégies clés ayant un impact sur l’initiation et la durée de l’allaitement maternel, avec un accent particulier sur les vulnérabilités psychologiques des mères afro-américaines à faible revenu au cours du post-partum immédiat, en utilisant le modèle socio-écologique comme cadre directeur. Des progrès modestes ont été réalisés au regard des taux d’initiation de l’allaitement maternel aux États-Unis, mais un écart prévu subsiste entre pratiques d’alimentation du nourrisson et objectifs nationaux d’allaitement maternel Healthy People, fixés pour 2020, en particulier chez les Afro-Américaines. Ces disparités soulèvent des préoccupations quant au fait que les mères et leur nourrisson, socialement défavorisés, peuvent être exposés à un risque accru de résultats postnatals négatifs en raison de problèmes de santé mentale et d’une vulnérabilité accrue aux pathologies chroniques. L’allaitement maternel peut représenter un facteur de protection, renforçant la relation mère-enfant et augmentant la santé et la résistance du nourrisson. Les données probantes suggèrent qu’aucune intervention ne peut, à elle seule, résoudre les multiples obstacles à l’allaitement auxquels sont confrontées les mères. Des stratégies d’intervention efficaces exigent une approche à plusieurs niveaux. Le cadre socio-écologique souligne que les connaissances, le comportement et les attitudes individuels sont façonnés par les interactions entre la femme, ses amis et sa famille, et ses contextes historiques, sociaux, politiques, économiques, institutionnels et communautaires plus larges, ce pourquoi des interventions efficaces en matière d’allaitement doivent refléter tous ces aspects. Les interventions actuelles en matière d’allaitement maternel sont décousues et ne répondent pas suffisamment aux besoins sociaux et psychologiques des femmes afro-américaines en la matière. Les résultats négatifs indiquent la nécessité d’une approche intégrative afin de s’attaquer à la complexité des obstacles interdépendants à l’allaitement que rencontrent les mères à travers les couches du système socio-écologique. [traduction]
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