| Titre : | Educational Features of YouTube Videos Depicting Breastfeeding: Quality, Utility, and Reliability Analysis (2021) |
| Auteurs : | Dilek Orbatu, Auteur ; Suna Yildirim Karaca, Auteur ; Demet Alaygut, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Breastfeeding Medicine (Vol. 16, n°8, Aout 2021) |
| Article en page(s) : | pp. 635–639 |
| Note générale : | Caractéristiques éducatives de vidéos YouTube portant sur l'allaitement maternel : analyse de la qualité, de l'utilisé et de la fiabilité [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Audiovisuel ; Connaissance et enseignement sur l'allaitement ; Connaissances vis à vis de l'allaitement ; Diffusion de l'information ; Education ; Education à la santé ; Internet ; Site internet |
| Mots-clés: | YouTube |
| Résumé : |
Objective: In this study, we aimed to evaluate the quality, reliability, and utility of breastfeeding videos on YouTube.
Materials and Methods: We conducted a YouTube search with the keyword “breastfeeding education” and limited our search results to the first 200 videos. After exclusion criteria, 165 videos were investigated. The viewer parameters including likes, dislikes, the total number of views, comments, and source of the videos were evaluated. The educational content of the videos was evaluated with the Global Quality Score. In addition, the popularity of the videos was assessed with the video power index (VPI). Upload sources were categorized as the academic institutions and individual users. Results: There were 134 (81.2%) videos in group 1 (poor and suboptimal quality videos) and 31 (18.8%) videos in group 2 (good and excellent quality videos). The mean number of views, likes, and comments were 96.212 ± 198.445, 241.2 ± 310.2, and 45.3 ± 67.9, respectively, in group 1, and 203.057 ± 388.722, 474.1 ± 560.6, and 63.6 ± 98, respectively, in group 2. Comparing both groups, the length of good–excellent videos was longer than poor–suboptimal videos. There were no differences between groups based on number of comments and number of dislikes. In addition, VPI values in group 2 were statistically higher than those in group 1 (p Conclusions: Only ∼18.8% of YouTube videos presenting breastfeeding education were good or excellent. YouTube videos depicting breastfeeding were a limited source for the patients. [résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Objectif de l’étude : évaluer la qualité, la fiabilité et l’utilité des vidéos YouTube portant sur l’allaitement.
Méthodes : nous avons interrogé YouTube avec le mot-clé « éducation à l’allaitement » et limité nos résultats de recherche aux 200 premières vidéos. Après les critères d’exclusion, 165 vidéos ont fait l’objet d’une enquête. Les paramètres de visionnage, y compris les j’aime, les n’aime pas, le nombre total de vues, les commentaires et la source des vidéos, ont été évalués. Le contenu éducatif des vidéos a été évalué grâce au Global Quality Score. En outre, la popularité des vidéos a été évaluée grâce à l’indice video power index (VPI). Les sources de mise en ligne ont été classées comme établissements universitaires et utilisateurs individuels. Résultats : cent trente-quatre vidéos (81,2 %) composaient le groupe 1 (vidéos de mauvaise qualité/qualité sous-optimale) et 31 vidéos (18,8 %) composaient le groupe 2 (vidéos de bonne/d’excellente qualité). Le nombre moyen de vues, de j’aime et de commentaires était de 96,212 ± 198,445, 241,2 ± 310,2 et 45,3 ± 67,9, respectivement, dans le groupe 1 et de 203,057 ± 388,722, 474,1 ± 560,6 et 63,6 ± 98, respectivement, dans le groupe 2. En comparant les deux groupes, les vidéos de bonne/d’excellente qualité étaient plus longues que celles de mauvaise qualité/qualité sous-optimale. Il n’existait aucune différence entre les groupes en fonction du nombre de commentaires et du nombre de n’aime pas. En outre, les valeurs du VPI du groupe 2 étaient statistiquement plus élevées que celles du groupe 1 (p Conclusions : seulement ∼ 18,8 % des vidéos YouTube d’éducation à l’allaitement étaient de bonne/d’excellente qualité. Les vidéos YouTube traitant de l’allaitement maternel constituaient une source limitée pour les patientes. [traduction] |
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