| Titre : | Breastfeeding Knowledge and Attitudes of Nevada Health Care Professionals Remain Virtually Unchanged over 10 Years (2016) |
| Auteurs : | Madeleine Sigman-Grant, Auteur ; Yaebin Kim, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 32, n°2, Mai 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 350–354 |
| Note générale : | Les connaissances et attitudes en matière d'allaitement maternel des professionnels de santé du Nevada n'ont quasiment pas changé en dix ans [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Attitude ; Attitude vis à vis de l'allaitement ; Connaissance et enseignement sur l'allaitement ; Connaissances vis à vis de l'allaitement ; Etats-Unis ; Etudiant ; Infirmière ; Pédiatre ; Pratique professionnelle ; Professionnels de santé |
| Résumé : |
Background:
It is prudent that health care professionals remain cognizant of breastfeeding-related issues to support nursing mothers. In 1995, Freed and colleagues noted deficits in breastfeeding knowledge among family medicine, pediatric, and obstetrics/gynecology residents and practitioners. Others reported similar findings despite calls to action and reports of successful breastfeeding interventions. Objective: This retrospective study compared baseline breastfeeding knowledge and attitude scores from Nevada health care professionals from 2004 through 2013. Methods: In-training and practicing professionals (pediatric/family practice/obstetric residents and attending physicians; hospital nursing staff; nursing and medical students) attended a 90-minute workshop at their sites. Following each session, attendees voluntarily completed a survey consisting of 2 knowledge and 2 attitudinal questions, using the post:pre-evaluation method, which diminishes overinflation of pretest scores as respondents can more accurately reflect their baseline levels. A Kruskal-Wallis test evaluated differences in baseline knowledge and attitude scores among 3 professional groups and for physicians over the 10-year period using Bonferroni post-hoc analyses. Results: A total of 889 professionals participated, with only physicians represented yearly. Except for knowledge of milk production, physician median baseline scores did not differ significantly over time. Overall, hospital nurses had significantly higher median baseline knowledge scores about initiation and frequent feeding than physicians and students. Nurses also had higher median attitude scores (likelihood of and confidence in talking with parents about breastfeeding) than physicians who had higher scores than students. Conclusion: Despite growing societal enthusiasm and support, the baseline knowledge of and attitudes toward breastfeeding showed minimal change over 10 years. [résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Introduction : les professionnels de santé devraient avoir connaissance des problématiques liées à l’allaitement dans le but de soutenir les mères allaitantes. En 1995, Freed et al. ont noté des lacunes dans les connaissances en matière d’allaitement chez les résidents et les praticiens en médecine familiale, en pédiatrie et en obstétrique/gynécologie. D’autres ont fait état de résultats similaires malgré les appels à l’action et les rapports faisant état d’interventions réussies en faveur de l’allaitement maternel.
Objectif de l’étude : cette étude rétrospective a comparé les connaissances de base sur l’allaitement maternel et les scores d’attitude des professionnels de santé du Nevada, et ce, de 2004 à 2013. Méthodes : des professionnels en formation et en exercice (résidents en pédiatrie, en médecine familiale et en obstétrique et médecins traitants ; personnel infirmier hospitalier ; étudiants en soins infirmiers et en médecine) ont assisté à un atelier de 90 minutes au sein de leur établissement. Après chaque séance, les participants ont volontairement répondu à un sondage composé de deux questions sur les connaissances et de deux questions sur les attitudes, en utilisant la méthode pré-post évaluation, réduisant la surestimation des scores prétest étant donné que les répondants peuvent refléter plus précisément leurs niveaux de base. Un test de Kruskal-Wallis a évalué les différences en termes de connaissances de base et de scores d’attitude entre trois groupes professionnels et pour les médecins au cours d’une période de dix ans à l’aide des tests post-hoc de Bonferroni. Résultats : au total, 889 professionnels ont participé, et seuls les médecins étaient représentés chaque année. À l’exception de la production de lait maternel, les scores médians de base des médecins ne différaient pas de manière significative au fil du temps. Dans l’ensemble, les infirmiers exerçant dans des hôpitaux présentaient des scores médians significativement plus élevés que les médecins et les étudiants en termes de connaissances de base sur l’initiation et l’alimentation fréquente. Les infirmiers présentaient également des scores d’attitude médians plus élevés (probabilités et confiance pour évoquer l’allaitement avec les parents) que les médecins ayant des scores plus élevés que les étudiants. Conclusions : malgré l’enthousiasme et le soutien croissants de la société, les connaissances de base et les attitudes à l’égard de l’allaitement maternel ont peu évolué sur dix années. [traduction] |
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