| Titre : | Breastfeeding Exposure, Attitudes, and Intentions of African American and Caucasian College Students (2017) |
| Auteurs : | Urmeka T. Jefferson, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 33, n°1, Février 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 149–156 |
| Note générale : | Exposition à l'allaitement, attitudes et intentions des étudiantes afro-américaines et blanches [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Afro-américain ; Attitude ; Attitude vis à vis de l'allaitement ; Démographie ; Disparité raciale ; Ethnie ; Etudiant ; Intention d'allaiter ; Lait artificiel pour nourrisson ; Statistiques démographiques ; Taux d'allaitement |
| Résumé : |
Background:
African American mothers lag behind in breastfeeding initiation. Research is needed to gain an understanding of potential reasons for breastfeeding disparities. Research aim: This study explored breastfeeding exposure, attitudes, and intentions of African American and Caucasian college students by race and gender. Methods: Women and men (696) attending college, who were younger than 45 years and without children, were included in this study. Survey data were collected using a demographic questionnaire and the Iowa Infant Feeding Attitude Scale. Results: Overall, students demonstrated favorable attitudes regarding breastfeeding but viewed formula feeding as more practical. Students who were Caucasian and female and experienced breastfeeding exposure demonstrated higher breastfeeding attitudes and intent. Breastfeeding exposure and attitudes contributed 32% of the variance in breastfeeding intentions. The odds of experiencing breastfeeding exposure and positive breastfeeding attitudes were approximately 3 times higher for Caucasian students than for African American students. Conclusion: External factors demonstrated a stronger association with breastfeeding intentions. The link with race and gender appears to operate through their effect on attitudes and exposure. More research is needed to identify strategies to improve breastfeeding exposure and attitudes among African Americans. [résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Introduction : les taux d’initiation de l’allaitement des mères afro-américaines sont à la traine. Des recherches sont nécessaires afin de comprendre les raisons potentielles des disparités en matière d’allaitement.
Objectif de l’étude : explorer l’exposition à l’allaitement maternel, les attitudes et les intentions des étudiants afro-américains et blancs en fonction de l’ethnie et du sexe. Méthodes : les femmes et les hommes (696) étudiant dans une université, âgés de moins de 45 ans et sans enfants, ont été inclus dans cette étude. Les données de l’enquête ont été recueillies à l’aide d’un questionnaire démographique et de l’échelle Iowa Infant Feeding Attitude Scale. Résultats : dans l’ensemble, les étudiants ont présenté des attitudes favorables à l’égard de l’allaitement maternel, mais ont considéré l’alimentation avec une préparation commerciale pour nourrisson plus pratique. Les étudiantes blanches exposées à l’allaitement ont démontré de meilleures attitudes et intentions. L’exposition et les attitudes à l’allaitement ont contribué à 32 % de la variance des intentions d’allaitement. Les probabilités d’être exposé à l’allaitement et de présenter des attitudes positives à son égard étaient environ trois fois plus élevées chez les étudiants blancs que chez les élèves afro-américains. Conclusions : des facteurs externes ont démontré une association plus forte avec les intentions d’allaitement. Le lien avec l’ethnie et le sexe semble s’opérer à travers leur effet sur les attitudes et l’exposition à l’allaitement. D’autres recherches sont nécessaires afin d’identifier des stratégies visant à améliorer l’exposition et les attitudes au regard de l’allaitement maternel chez les Afro-Américains. [traduction] |
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