| Titre : | Use of Videoconferencing for Lactation Consultation: An Online Cross-Sectional Survey of Mothers’ Acceptance in the United States (2018) |
| Auteurs : | Mona F. Habibi, Auteur ; Cary M. Springer, Auteur ; Marsha L. Spence, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 34, n°2, Mai 2018) |
| Article en page(s) : | pp. 313–321 |
| Note générale : | Recours à la vidéoconférence dans le cadre des consultations en lactation : une enquête transversale en ligne sur l'acceptation des mères aux États-Unis [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Communication par vidéoconférence ; Consultant.e en lactation ; Consultation Médicale ; Consultation pour l'allaitement ; Démographie ; Etats-Unis ; IBCLC |
| Résumé : |
Background:
Suboptimal breastfeeding duration and exclusivity rates are a public health concern. Therefore, there is a need for identifying effective tools for use in interventions targeting specific barriers to optimal breastfeeding outcomes. Research aim: This study aimed to assess the relationship between acceptance of remote lactation consultation using videoconferencing and (a) maternal demographic factors, (b) technology acceptance subscales, (c) maternal learning style preferences, and (d) other potentially explanatory maternal factors. Methods: This was a cross-sectional, online study. English-speaking mothers of at least 18 years of age, with an infant age 4 months or younger, and who reported initiating breastfeeding were eligible to participate. Mothers were recruited from 27 randomly selected states. One hundred one mothers completed the survey, resulting in a response rate of 71%. The main outcome was acceptance of videoconferencing use for lactation consultation. Results: No significant differences were found in acceptance by maternal demographic factors or learning style preferences. Acceptance was significantly related to perceived ease of use (r = .680, p Conclusion: This sample of mothers indicated general acceptance of videoconferencing for lactation consultation, with younger mothers and those perceiving it to be more useful demonstrating greater acceptance. [résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Introduction : la durée sous-optimale de l’allaitement et les taux d’exclusivité sont des préoccupations de santé publique. Par conséquent, il est nécessaire d’identifier des outils efficaces à utiliser dans les interventions ciblant des obstacles spécifiques à un allaitement maternel optimal.
Objectif de l’étude : évaluer la relation entre le fait d’accepter une consultation sur la lactation à distance par vidéoconférence et (a) les facteurs démographiques maternels, (b) les sous-échelles d’acceptation de la technologie, (c) les préférences d’apprentissage maternel et (d) d’autres facteurs maternels potentiellement pertinents. Méthodes : il s’agissait d’une étude transversale en ligne. Les mères anglophones d’au moins 18 ans, dont le nourrisson était âgé de 4 mois ou moins et qui avaient déclaré avoir initié l’allaitement, étaient admissibles. Les mères ont été recrutées dans 27 États choisis au hasard. 101 mères ont répondu au sondage, pour un taux de réponse de 71 %. Le principal résultat a été le fait d’accepter le recours à la vidéoconférence pour la consultation en lactation. Résultats : aucune différence significative n’a été constatée en termes d’acceptation selon les facteurs démographiques maternels ou les préférences d’apprentissage. L’acceptation était significativement liée à la facilité d’utilisation perçue (r = 0,680, p Conclusions : ces mères ont indiqué qu’elles acceptaient généralement la vidéoconférence pour la consultation en lactation : les jeunes mères et celles qui percevaient cet outil comme plus utile faisaient preuve d’une plus grande acceptation. [traduction] |
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