| Titre : | Ready, Set, BABY Live Virtual Prenatal Breastfeeding Education for COVID-19 (2020) |
| Auteurs : | Aunchalee E.L. Palmquist, Auteur ; Kathleen C. Parry, Auteur ; Kathryn Wouk, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 36, n°4, Novembre 2020) |
| Article en page(s) : | pp. 614–618 |
| Note générale : | Ready, Set, BABY : programme virtuel d'éducation prénatale sur l'allaitement maternel pendant la pandémie de Covid-19 [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Apprentissage ; Connaissance et enseignement sur l'allaitement ; Coronavirus ; Education ; Guidance parentale ; Organismes ; Outils pédagogiques ; Pédagogie ; Préparation prénatale ; Science de l'éducation ; Virus |
| Résumé : |
Key Messages
Anticipatory breastfeeding guidance for expectant parents is a critically important aspect of emergency response. There are few examples of technology-based prenatal breastfeeding education adapted to specific public health emergencies, like COVID-19. It is possible to design a virtual prenatal breastfeeding education course that enables students to acquire clinical competencies required of a CAAHEP/LEAARC approved pathway 2 lactation training program. [extrait de l'article] |
| Note de contenu : |
Points à retenir : les directives d'anticipation en matière d'allaitement maternel pour les futurs parents représentent un aspect crucial de l'intervention d'urgence.
Il existe peu d'exemples d'éducation prénatale à l'allaitement basée sur la technologie et adaptée à des urgences sanitaires spécifiques comme la Covid-19. Il est possible de concevoir un cours virtuel d'éducation prénatale sur l'allaitement maternel qui permettra aux étudiants d'acquérir les compétences cliniques requises dans le cadre de l’accréditation de la CAAHEP (Commission on Accreditation of Allied Health Education Programs) et du programme de formation sur la lactation du LEAARC (Lactation Education Accreditation and Approval Review Committee (LEAARC). [traduction] |
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