| Titre : | Supporting Breastfeeding Students: Insights and Ethical Considerations for Postsecondary Institutions (2020) |
| Auteurs : | Mikaela Robertson, Auteur ; Sarah Keene, Auteur ; Sara J Benning, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 36, n°1, Février 2020) |
| Article en page(s) : | pp. 52-58 |
| Note générale : | Accompagnement des étudiantes allaitantes : éclairage et considérations d'ordre éthique pour les établissement d'enseignement supérieur [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Accompagnement du travail et de l’accouchement ; Droit du Travail ; Etudiant ; Frein à l'allaitement ; Taux d'allaitement ; Travail |
| Résumé : |
Key Messages
When postsecondary institutions of higher education fail to provide appropriate space and break time for breastfeeding students, they force students to choose between their parental and professional aspirations. Ethical considerations should compel colleges and universities to provide adequate support for breastfeeding students. Significant disparities exist between federal legal protections governing parental leave and breastfeeding accommodations for employees and those for students, adding to the challenges many students face when trying to breastfeed. The barriers mentioned in student focus groups fell into the following themes: Difficulty balancing the demands of school and breastfeeding, accessing space and finding time to express, and unique needs of undergraduate, graduate, and professional students. [extrait de l'article] |
| Note de contenu : |
Points à retenir
Lorsque les établissements d’enseignement supérieur ne mettent pas à disposition un espace et un temps de pause adéquats aux étudiantes allaitantes, ils forcent les étudiantes à choisir entre leur projet parental et professionnel. Des considérations éthiques devraient obliger les universités à apporter un soutien adéquat aux étudiantes allaitantes. Il existe d’importantes disparités en termes de protections juridiques nationales régissant le congé parental et de mesures d’ajustements à l’allaitement entre les employées et les étudiantes, ce qui représente un défi supplémentaire pour de nombreuses étudiantes qui essaient d’allaiter. Les obstacles mentionnés dans les groupes de discussion étudiants appartenaient aux catégories suivantes : difficultés à trouver un équilibre entre les exigences de l’université et de l’allaitement, accès à un espace dédié et temps nécessaire pour exprimer son lait, et besoins uniques des étudiantes de première et troisième année ainsi que les étudiantes en master et plus. [traduction] |
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