| Titre : | Awareness of Breastfeeding Laws and Provisions of Students and Employees of Institutions of Higher Learning in Georgia (2019) |
| Auteurs : | AK Anderson, Auteur ; Evan Johnson, Auteur ; Nicole Motoyasu, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of Human Lactation (Vol. 35, n°2, Mai 2019) |
| Article en page(s) : | pp. 323-339 |
| Note générale : | Connaissances des étudiants et des employés d'établissements d'enseignement supérieur en Géorgie en matière de lois et de dispositions relatives à l'allaitement maternel [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Analyse ; Démographie ; Droit du Travail ; Employé ; Enquête ; Epidémiologie ; Etats-Unis ; Etude transversale ; Etudiant ; Groupe de population ; Loi ; Méthodologie de recherche ; Nutrition du nourrisson ; Phénomène démographique ; Politique de santé ; Pratique de l'allaitement ; Programme santé ; Soutien allaitement ; Taux d'allaitement |
| Résumé : |
Background:
Over the past 2 decades, southern states in the United States have recorded the lowest breastfeeding rates. It is not known whether awareness of breastfeeding laws and provision of resources play any role in their breastfeeding practices. Research aims: The aims were (a) to describe awareness of breastfeeding laws and provisions by students and employees of institutions of higher learning in the state of Georgia, (b) to describe awareness by race and ethnicity, and (c) to determine factors associated with awareness of breastfeeding laws and provisions among students and employees within Georgia institutions of higher learning. Methods: A cross-sectional online survey of students (n = 1,923) and employees (n = 1,311) associated with five institutions within the University System of Georgia (N = 3,271) was completed. Convenience sampling was used. Data were collected through Qualtrics. Chi-square test was used to examine differences between groups, while logistic regression was used to examine associations. Results: Participants included 33.3% undergraduate, 26.2% graduate students, 24.6% staff, 14.2% faculty, and 1.7% administrators. Over two thirds were female and white. Almost one third reported having a child or children. Awareness of breastfeeding laws and provisions was very low among respondents, with 26.6 and 9.6% aware of federal and state provisions, respectively. While less than 10% were familiar with the Baby Friendly Hospital Initiative program, 52.6% reported their institution provides a supportive environment for breastfeeding. Being a student and being a minority were negatively associated with awareness of laws and provisions that support breastfeeding. Conclusion: The need for focused efforts on increasing awareness of legislative and institutional provisions and support for breastfeeding exists. [résumé de l'auteur] |
| Note de contenu : |
Introduction : au cours des deux dernières décennies, les États du Sud des États-Unis ont enregistré les taux d’allaitement les plus bas. Le rôle des connaissances des lois sur l’allaitement maternel et de l’apport de ressources sur les pratiques d’allaitement dans ces États n’est pas établit.
Objectifs de la recherche : a) décrire les connaissances liées aux lois et aux dispositions relatives à l’allaitement maternel des étudiants et des employés d’établissements d’enseignement supérieur de l’État de Géorgie, b) décrire les connaissances en fonction de l’ethnicité et c) déterminer les facteurs associés aux connaissances des lois et des dispositions relatives à l’allaitement maternel. Méthodes : un sondage en ligne transversal auprès d’étudiants (n = 1923) et d’employés (n = 1311) affiliés à 5 établissements du système universitaire de Géorgie (N = 3271) a été réalisé. L’échantillonnage de convenance a été utilisé. Les données ont été recueillies par l’intermédiaire du logiciel Qualtrics. Le test du χ² a été utilisé pour examiner les différences entre les groupes, tandis que la régression logistique a été utilisée pour examiner les associations entre les groupes. Résultats : les participants comprenaient 33,3 % d’étudiants de premier cycle, 26,2 % d’étudiants de cycles supérieurs, 24,6 % de personnel, 14,2 % de professeurs et 1,7 % d’administrateurs. Plus des deux tiers étaient des femmes blanches. Près d’un tiers ont déclaré avoir un ou plusieurs enfants. Les connaissances des lois et des dispositions relatives à l’allaitement maternel était très faibles chez les répondants, 26,6 % et 9,6 % d’entre eux avaient connaissance des dispositions nationales et étatiques, respectivement. Bien que moins de 10 % avaient connaissance de l’Initiative Hôpital Ami des Bébés, 52,6 % ont indiqué que leur établissement offrait un environnement favorable à l’allaitement maternel. Le fait d’être étudiant et d’appartenir à une minorité a été négativement associé aux connaissances des lois et des dispositions qui relatives à l’allaitement maternel. Conclusions : il est nécessaire de concentrer les efforts sur le développement des connaissances en matière de dispositions législatives et institutionnelles, mais aussi sur le soutien à l’allaitement maternel. [traduction] |
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