| Titre : | Education on antenatal colostrum expression and the Baby Friendly Health Initiative in an Australian hospital : An audit of birth and breastfeeding outcomes (2019) |
| Auteurs : | Emma L Connolly, Auteur ; Misty Reinkowsky, Auteur ; Roslyn Giglia, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Breastfeeding Review (Vol. 27, n°1, Mars 2019) |
| Article en page(s) : | pp. 21-30 |
| Note générale : | Formation sur l'expression anténatale du colostrum et IHAB au sein d'un hôpital australien : audit des résultats liés à l'allaitement maternel et des issues de la grossesse [titre traduit] |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : | Australie ; Colostrum ; Consultant.e en lactation ; Démarrage de l'allaitement ; Durée de l'allaitement ; Etude de cas ou de cohorte ; Expression du lait ; IHAB Initiative Hôpital Ami des Bébés ; Peau à peau ; Premier allaitement |
| Mots-clés: | expression anténatale du colostrum (EAC) |
| Résumé : |
The Baby Friendly Health Initiative (BFHI) aims to improve breastfeeding initiation and continuation. Teaching antenatal colostrum expression (ACE) may also promote positive breastfeeding outcomes. However, there is concern that this may impact birth outcomes.
This study was a retrospective audit of medical records from 294 women attending a general public hospital in Western Australia. The aim was to assess breastfeeding and birth outcomes before and after provision of ACE education and BFHI care as standard hospital practice. Breastfeeding, infant and obstetric outcomes were assessed across three time periods representing different situations: no routine ACE education or BFHI accreditation (n = 98); ACE education only (n = 100); and both ACE education and BFHI accreditation (n = 96). Results showed that mothers were more likely to see a lactation consultant after introduction of ACE education (p = 0.045) and with BFHI care (p = 0.053); and increased initiation of breastfeeding as the first feed was also observed (p = 0.049). ACE education was not associated with significantly increased rates of special care nursery admission, or lower gestational age at birth. No significant differences in infant formula use were detected. Further research is warranted to investigate the impact of antenatal education on rates of ACE performance, and explore both antenatal expressing and the BFHI care in relation to longer-term outcomes, including exclusive breastfeeding duration. [résumé de l’auteur] |
| Note de contenu : |
L’IHAB vise à améliorer l’initiation et le maintien de l’allaitement maternel. La formation sur l’expression anténatale du colostrum (EAC) peut également contribuer à des résultats positifs liés à l’allaitement maternel. Toutefois, il est possible que cela ait une incidence sur l’issue de la grossesse.
Il s’agissait d’un audit rétrospectif des dossiers médicaux de 294 femmes suivies dans un hôpital public général en Australie occidentale. L’objectif était d’évaluer l’allaitement maternel et les issues de la grossesse avant et après la formation sur l’EAC et les soins IHAB, en tant que pratique hospitalière standard. Les résultats liés à l’allaitement maternel, au nourrisson ainsi que les résultats obstétriques ont été évalués sur trois périodes représentant différentes situations : ni formation sur l’EAC de routine ni label IHAB (n = 98), formation sur l’EAC seule (n = 100) et formation sur l’EAC et label IHAB (n = 96). Les résultats ont montré que les mères étaient plus susceptibles de consulter une consultante en lactation après la formation sur l’EAC (p = 0,045) et les soins IHAB (p = 0,053), et une augmentation de l’initiation de l’allaitement maternel en tant que premier aliment a également été observée (p = 0,049). La formation sur l’EAC n’a pas été associée à des taux significativement accrus d’admission en unité de soins intensifs néonatals ou à un âge gestationnel plus bas à la naissance. Aucune différence significative en termes de recours à une préparation commerciale pour nourrisson n’a été détectée. D’autres travaux de recherche sont nécessaires afin d’étudier l’impact de l’éducation prénatale sur les taux de performance relatifs à l’EAC, et d’explorer à la fois l’expression prénatale et les soins IHAB par rapport aux résultats à plus long terme, y compris la durée de l’allaitement maternel exclusif. [traduction] |
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